2021年春季学期教育学第1次平时作业
一、单选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、中国乃至世界上最早的一部教育专著是（ ）。
A:《论语》
B:《师说》
C:《学记》
D:《大学》
2、在我国教育史上，最早提出启发式教学思想的是（）。
A:孔子
B:孟子
C:荀子
D:朱熹
3、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。
A:劳动起源论
B:生物起源论
C:心理起源论
D:生物进化论
4、社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。
A:生产力水平
B:国家政策
C:社会制度
D:科技水平
5、一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）。
A:顺序性
B:模仿性
C:可逆性
D:关键期
二、判断题 （共5题，共30分）
1、教育是人类和动物界都具有的一种现象。
A:对
B:错
2、教育能推进一个社会的民主化进程。
A:对
B:错
3、社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
A:对
B:错
4、人完全是教育的产物。
A:对
B:错
5、我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐”等，其依据是人的身心发展具有不平衡性。
A:对
B:错
三、名词解释 （共2题，共12分）
1、狭义的教育
2、教育学
四、问答题 （共2题，共16分）
1、简述教育在社会主义现代化中的作用。
2、教育要素及其关系。
五、论述题 （共1题，共12分）
1、结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。
2021年春季学期教育学第2次平时作业
一、单选题 （共5题，共30分）
1、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）。
A:个人本位论
B:社会本位论
C:教育无目的论
D:国家利益论
2、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。
A:1985年
B:1986年
C:1987年
D:1988年
3、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。
A:教育与生产劳动相结合
B:加强现代科学教育
C:开展网络教育
D:高等学校扩招
4、（ ）是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。
A:教育制度
B:学校教育制度
C:教育体制
D:学校领导制度
5、下列属于学校教育制度内容的是（）。
A:修业年限
B:教学大纲
C:课程标准
D:课程设置
二、判断题 （共5题，共30分）
1、教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对及教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。
A:对
B:错
2、个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。
A:对
B:错
3、在五育中，智育对应着数学、语文课、体育对应着体育课、美育对应着美术课，它们是一一对应的。
A:对
B:错
4、学制即修业年限。
A:对
B:错
5、义务教育即强迫教育。
A:对
B:错
三、名词解释 （共2题，共12分）
1、德育
2、义务教育
四、问答题 （共2题，共16分）
1、教育目的的作用。
2、现代学校教育制度的发展趋势。
五、论述题 （共1题，共12分）
1、简述全面发展教育的组成部分、内容及其关系。
2021年春季学期教育学第3次平时作业
一、单选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价（）。
A:决策性评价
B:总结性评价
C:诊断性评价
D:形成性评价
2、以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（）。
A:地方课程
B:校本课程
C:国家课程
D:特色课程
3、“温故而知新”，是指教学应遵循（）。
A:循序渐进原则
B:理论联系实际原则
C:巩固性原则
D:因材施教原则
4、教师运用语言系统向学生传授知识的方法是（）。
A:讲授法
B:谈话法
C:讨论法
D:练习法
5、在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（）的德育原则。
A:教育影响的一致性和连续性
B:注重集体教育与个别教育相结合
C:长善救失
D:疏通引导
二、判断题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、课程即学校开设的全部学科的总和。
A:对
B:错
2、隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。
A:对
B:错
3、教学模式即教学方法。
A:对
B:错
4、德育过程就是学生品德形成和发展过程。
A:对
B:错
5、在学校德育中不可忽视对学生的心理疏导。
A:对
B:错
三、名词解释 （共2题，共12分）
1、活动课程
2、教学
四、问答题 （共2题，共16分）
1、简述学科课程的特点。
2、简述德育的基本内容。
五、论述题 （共1题，共12分）
1、新的教学理念，每一种都有其特点和适用领域，请你进一步思考一下，在你的教学工作中这些教学理念经常运用到吗？哪些是你忽视的？
2021年春季学期教育学第4次平时作业
一、单选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、教师的专业素质是指（）。
A:专业能力
B:专业知识
C:专业情意
D:以上三项的集合
2、做好班主任工作的前提和基础是（）。
A:组织和培养班集体
B:全面了解学生
C:培养优良的班风
D:做好后进生转化工作
3、学生在教育过程中，处于（）。
A:主导地位
B:主体地位
C:被动地位
D:辅助地位
4、把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（）时期学生提出的教育重点。
A:青年期
B:幼儿期
C:少年期
D:童年期
5、学校管理以（）为出发点和归宿。
A:教学管理
B:班级管理
C:教师培养
D:教育目的
二、判断题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。
A:对
B:错
2、教师是专业性很强的职业。
A:对
B:错
3、学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。
A:对
B:错
4、中学生的自制力很差，必须由教师实施看管，实施严格控制才行。
A:对
B:错
5、学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。。
A:对
B:错
三、名词解释 （共2题，共12分）
1、班主任
2、学生的年龄特点
四、问答题 （共2题，共16分）
1、简述教师的任务。
2、教师应具备的基本素养。
五、论述题 （共1题，共12分）
1、联系实际，试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律。
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