各位同学，大家好！欢迎参加国家开放大学为林业技术（专科）专业的学生开设的专业基础课程“林业基础”的学习。下面我们一起来熟悉这门课程。
一、课程性质
“林业基础”是国家开放大学为林业技术（专科）专业的学生开设的专业基础课，统设必修，课内学时90，学分5。
二、目的和任务
《林业基础》是介绍林业科学基础理论和知识的专业基础课程，包括森林植物生物学、土壤、森林生态和林木遗传育种等内容。
本课程重点讲授林业科学的基础理论和知识，使学生系统了解森林植物生物学、土壤、森林生态和林木遗传育种的基本知识和实践技能，为学习和掌握林业科学的专业课程奠定基础，同时培养学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学基本要求
通过本课程的教学，使学生能够掌握与林业科学相关的森林植物生物学、土壤、森林生态、林木遗传育种等有关的基本理论和基本知识，具备相应的技能。
各章具体的教学要求分为重点掌握、掌握和了解三个层次，重点掌握是本章的核心内容，掌握的为基本内容，考核以重点掌握和掌握的内容为主。
四、考核方式与要求
（一）形成性考核
- 考核目的
加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力、合理应用的目标，提高学生的综合素质。
2.考核手段
形成性考核采用纸质形成性考核册。
3.形成性考核任务的形式及计分方法
形成性考核包括作业（占形成性考核成绩的48%）、实验实习（占形成性考核成绩的46%）以及参加集中辅导、学习小组活动等（占形成性考核成绩的6%）。
形成性考核任务与要求
序次 章节 形式 开始时间 提交时间 权重
1 绪论，第一章 书面作业 第2周 第6周末 12％
2 第二章 书面作业 第5周 第10周末 12％
3 第三章 书面作业 第9周 第14周末 12％
4 第四章 书面作业 第12周 第18周末 12％
5 实验实习 实验实习报告1，2 第1周 第18周末 46％
6 平时表现 6％
每次形考任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的和为课程的形成性考核成绩。
（二）终结性考试
- 考试目的
终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。
- 命题原则
第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。
第二，考试命题覆盖本课程教材的绪论及1~4章，既全面，又突出重点。
第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上章节。
第四，试题难度适中。可分为容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30%，适中占50%，较难占20%。
- 考试手段
纸笔考试。
4.考试方式
闭卷。
- 考试时限
限时考试：60分钟。
五、教学方法和教学形式建议
1．教学以学生自主学习为主，教师提供教学辅导和答疑。
2．文字教材是教学的根本依据，体例合理，重点突出，同时具有一定的导学和助学功能，是学生必备和必读的文本。
3．录像教材是形象、生动地展现课程内容的辅助教材，可帮助学生理解和掌握课程内容。
4．网上答疑、直播课堂、课程论坛、电话、邮件、面授辅导等多种教学支持服务形式，为学生提供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中遇到的困难。
5．鼓励学生创造性思考，可以采用小组讨论、互助学习、社会调查、案例分析等形式培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。
- 学生应按时完成作业、实验和实习等教学环节，在实验和实习中加深对书本知识的理解。
最后，我们真诚欢迎同学们与老师们能积极交流、沟通，并将你的好方法、好建议与大家共享。祝大家学习进步、学有所成。
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