基础会计课程考核说明
一、有关说明
1.考核对象
国家开放大学开放教育专科会计学专业学生。
2.启用时间
2020 年春季学期。
3.考核目标
通过考核使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各
种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会
计账簿、财产清查和编制会计报表。
4.考核依据
本课程考核说明是依据国家开放大学《基础会计课程教学大纲》、文字教材《基础
会计》（付磊主编，中央广播电视大学出版社 2017 年 1 月第 3 版）制定的。本课程考核
说明是课程考核命题的基本依据。
5.考核方式及计分方法
本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成
绩的 50%，终结性考试占课程综合成绩的 50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成
性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到 60 分及以上（及
格），可获得本课程相应学分。
考核方式相关信息以国家开放大学当学期发布的考试安排文件为准。
二、形成性考核相关要求
1.考核目的
加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和
检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目
标，提高学生的综合素质。
2.考核手段
采用无纸化网上考试。
3.形成性考核任务的形式及计分方法
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形成性考核任务列表
序次 章节 形式 开始时间 结束时间 权重
1 第 1、2 章 通过计算机答题 第 3 周 第 16 周末 25％
2 第 3、4 章 通过计算机答题 第 6 周 第 16 周末 25％
3 第 5、6 章 通过计算机答题 第 9 周 第 16 周末 25％
4 第 7、8 章 通过计算机答题 第 12 周 第 16 周末 25％
4.形成性考核任务的具体要求
本课程的形成性考核形式为通过计算机回答一定量的客观题，包括单项选择、多项
选择和判断三种题型。每次任务的卷面满分为 100 分，可重复答题，但每次任务最多只
可做 5 次，以最高分为本次任务的成绩。
三、终结性考试相关要求
（一）相关要求
1.考试目的
终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面
检测。
2.命题原则
第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之
内。
第二，考试命题覆盖本课程教材的 1-8 章，既全面，又突出重点。
第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的 70%以上章节。
第四，试题难度适中。一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例
大致为：容易占 30%，适中占 50%，较难占 20%。
3.考试手段
无纸化网络考试。
4.考试方式
闭卷。
5.考试时限
90 分钟。
5.特殊说明
本课程终结性考试允许携带计算工具。
（二）终结性考试题型及规范解答举例
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题型包括单项选择题、多项选择题、判断题。
（一）单项选择题：从下列每小题的 4 个选项中选出 1 个正确的。（每题 分，共 分）
1．在借贷记账法下，账户贷方反映的内容是（）
A．费用的增加额
B．收入的增加额
C．负债的减少额
D．所有者权益的减少额
2．我国 1985 年 5 月１日起施行的一个主要会计法规是（）
A．总会计师条例
B．注册会计师法
C．会计法
D．会计人员工作规则
（二）多项选择题：从下列每小题的５个选项中选出２至５个正确的。（多选、少选、错选均
不得分，每题 分，共 分。）
１.会计的基本职能有（ ）
A.会计分析
B.会计反映
C.会计检查
D.会计管理
E.会计控制
２.下列原始凭证中，属于一次凭证的有（）
A.银行结算凭证
B.限额领料单
C.发票
D.职工医药费报销单
E.职工借款单
（三）判断题：下列各题的说法中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”。（每题 分，共 分）
1.独立核算单位会计工作的组织形式，一般分为集中核算和非集中核算两种。（ ）
2.总会计师是一个会计专业技术职务，而不是一个行政职位。（ ）
参考答案：
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（一）单项选择题（每题 分，共 分）
1.B 2.C
（二）多项选择题（多选、少选、错选均不得分，每题 分，共 分）
1.BE 2.ACDE
（三）判断题（每题 分，共 分）
1.√ 2.×
四、课程考核的相关内容
本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面，包括识记、理解、应用
三个层次。各层次含义如下：
识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。这是最低层
次的要求。
理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达
其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。这是较高层次的要
求。
应用：指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点
的会计问题，包括简单应用和综合应用。
在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：识记 15%，理解 30%，应用 55%。
第一章 绪论
考核目的：通过考核，使学生重点掌握会计的含义，会计的目标，会计的职能，会
计核算环节与方法；一般了解会计的产生和发展，其他会计管理方法和会计学科体系。
考核知识点：会计的含义；会计的目标；会计的职能；会计核算环节与方法。
考核要求：
1.会计的目标
理解：会计目标的内容。
2.会计的含义
理解：会计含义的两种观点。
3.会计的职能
识记：（１）会计职能的含义；（２）会计反映的含义；（３）会计控制的含义；（4）
会计基本职能和扩展职能的具体内容。
理解：（１）会计反映职能的特征；（２）会计控制职能的特征。
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4.会计核算环节与方法
识记：（1）会计核算的四个具体环节；（2）会计确认、计量、记录和报告的含义。
理解：会计核算的具体方法；会计循环。
第二章 会计要素和会计等式
考核目的：通过考核，使学生重点掌握会计对象和会计要素的概念，各要素的确认
与计量规则，会计要素的具体内容，会计等式的概念和具体内容。
考核知识点：会计对象；会计要素；会计要素的具体内容；会计计量属性；会计等
式。
考核要求：
1．会计的对象
识记：会计对象的含义。
理解：会计对象的内容。
2．会计要素
识记：（1）会计要素的概念；（2）会计要素的内容。
3．会计要素的具体内容
识记：六个会计要素的含义、特征、分类。
理解：各会计要素的确认条件。
4．会计计量属性
识记：五种计量属性的名称。
理解：各计量属性的含义。
5．会计等式
识记：（1）会计等式的含义；（2）会计等式的表达式；（3）经济业务的含义。
理解：会计等式的恒等关系――经济业务对会计等式的影响。
第三章 账户与复式记账
考核目的：通过考核，使学生理解账户的含义和会计科目的设置，账户与会计科目
的关系，复式记账法的基本原理；掌握账户和会计科目的分类，掌握借贷记账法的账户
结构、记账规则、会计分录的书写和试算平衡表的编制。
考核知识点：会计科目；账户；复式记账原理；借贷记账法。
考核要求：
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1．会计科目
识记：（1）会计科目的含义；（2）会计科目的分类。
理解：（1）会计科目的作用；（2）会计科目的设置原则。
2．账户
识记：（1）账户的含义；（2）账户的分类。
理解：（1）账户的基本结构；（2）会计科目与账户的关系；（3）账户的作用。
3．复式记账
识记：（1）单式记账法与复式记账法的含义；（2）复式记账法的种类。
理解：（1）单式记账法的特征；（2）复式记账法的基本原理。
4．借贷记账法
识记：（1）借贷记账法的含义；（2）会计分录的含义；（3）简单会计分录和复合会
计分录的含义。
理解：（1）借贷记账法的记录方法和账户结构；（2）借贷记账法的记账规则；（3）
借贷记账法的试算平衡原理和平衡方法；（4）账户的对应关系。
应用：（1）采用借贷记账法编制会计分录；（2）发生额和余额两种试算平衡方法；
（3）各账户本期发生额、期初余额、期末余额之间数据关系的计算。
第四章借贷记账法的应用
考核目的：通过本章考核，使学生掌握会计核算的基本前提的具体内容并理解各
自含义，借贷记账法下企业筹资、采购、生产、销售、利润基本业务的会计核算。
考核要求：
1．会计核算的基本前提
识记：（1）会计核算基本前提的含义和内容；（2）会计主体的含义；（3）持续经
营的含义；（4）会计分期的含义；（5）货币计量的含义。
理解：四个会计核算基本前提的意义。
2．制造企业基本业务的核算
理解：制造企业筹资、采购、生产、销售、利润等基本业务内容。
应用：（1）制造企业各基本业务需要设置的账户；（2）制造企业各基本业务的会
计处理。
第五章会计凭证与账簿
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考核目的：通过本章考核，使学生重点掌握会计凭证在会计核算中的作用，原始
凭证的填制要求和审核，记账凭证的种类和编制，账簿的设置和登记，账簿记录的试算
平衡，记账错误的更正，以及账簿的结账与对账；一般了解会计凭证的传递和保管。
考核知识点：会计凭证的含义和分类；原始凭证；记账凭证；账簿的含义和分类；
账簿的设置与登记；账簿的登记规则；错账的更正方法；对账；结账。
考核要求：
1．会计凭证的含义和分类
识记：（1）会计凭证的含义；（2）会计凭证的种类。
理解：会计凭证的作用
2．原始凭证
识记：（1）原始凭证的含义；（2）原始凭证的分类；（3）原始凭证的基本内容。
理解：（1）原始凭证的填制要求；（2）原始凭证的审核内容。
应用：原始凭证的填制和审核。
3．记账凭证
识记：（1）记账凭证的含义；（2）记账凭证的分类；（3）记账凭证的基本内容。
理解：（1）记账凭证的填制要求；（2）记账凭证的审核内容。
应用：记账凭证的填制和审核。
4．账簿的含义和分类
识记：（1）会计账簿的含义；（2）会计账簿的分类。
理解：会计账簿的作用。
5．账簿的设置与登记
识记：账簿的组成内容。
理解：设置账簿的原则。
应用：（1）日记账的登记；（2）总分类账的登记；（3）明细分类账的登记；（4）
总分类账与明细分类账的平行登记。
6．账簿的登记规则
理解：账簿的登记规则。
7．错账的更正方法
识记：错账更正的几种方法。
理解：各种错账更正方法的适用情况。
应用：错账更正。
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第六章期末账项调整与结账
考核目的：通过本章的考核，使学生理解调账的原理，对账的含义；掌握权责发生
制和收付实现制的含义，各类账项调整的会计处理，财产清查的含义和种类，财产清查
结果的账务处理，结账业务的核算；了解财产清查的组织和方法
考核知识点：权责发生制和收付实现制；账项调整的类型及会计处理；财产清查的
含义和分类；存货的盘存制度；财产清查的组织和清查方法；财产清查结果的账务处理；
对账；结账。
考核要求：
1．权责发生制和收付实现制
识记：（1）权责发生制的含义；（2）收付实现制的含义。
理解：权责发生制和收付实现制的区别。
应用：权责发生制和收付实现制下收入、费用的确认及利润的计算。
2．账项调整的类型及会计处理
理解：账项调整的类型。
应用：各类账项调整业务的会计处理。
3．存货的盘存制度
识记：（1）永续盘存制的含义；（2）实地盘存制的含义。
理解：永续盘存制和实地盘存制各自的优缺点。
4．财产清查方法
识记：（1）财产清查的含义；（2）财产清查的分类。
应用：（1）存货的清查；（2）库存现金的清查；（3）银行存款的清查，尤其是银
行存款调节表的编制；（4）往来款项的清查。
5．财产清查结果的会计处理
理解：（1）财产清查结果会计处理的要求；（2）财产清查结果会计处理的步骤。
应用：各类财产清查结果的具体会计处理。
6．对账
识记：（1）对账的含义；（2）对账的内容。
7．结账
识记：结账的含义。
理解：结账的主要程序和内容。
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应用：月结、季结、年结的具体操作。
第七章 财务报表
考核目的：通过本章的考核，使学生理解什么是财务报表，编制财务报表的原因，
会计信息的质量要求，所有者权益变动表和现金流量表的基本结构；掌握财务报表的内
容和分类，资产负债表基本结构原理及其编制方法，利润表基本结构原理及其编制方法。
考核知识点：财务报表；资产负债表；利润表。
考核要求：
1．财务报表
识记：（1）财务报表的含义与构成；（2）财务报表的种类；（3）财务报表的信息
质量要求。
理解：（1）编制财务报表的必要性；（2）财务报表各信息质量要求的含义。
2．资产负债表
识记：资产负债表的含义。
理解：资产负债表的结构原理。
应用：资产负债表主要项目的填制方法。
3．利润表
识记：利润表的含义。
理解：利润表的结构原理。
应用：利润表主要项目的填制方法。
第八章会计工作组织
考核目的：通过本章考核，使学生了解会计工作组织的意义和原则，会计机构的
设置和会计人员的任职要求、职责权限，电算化会计情况下的会计工作组织；理解会计
人员职业道德的内容，会计法律规范体系与内容；掌握内部会计控制制度的制定原则和
具体内容。
考核知识点：会计工作组织的意义、原则；会计法律规范；会计机构；会计人员；
会计人员职业道德；内部会计控制制度；电算化会计。
考核要求：
1．会计工作组织
识记：会计工作组织的概念。
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理解：（1）会计工作组织的意义；（2）会计工作组织的原则。
2．会计法律规范
理解：（1）我国会计法律规范的层次；（2）我国企业会计准则的体系。
3．会计机构
理解：会计机构的设置要求。
4．会计人员
理解：（1）设置会计工作岗位的原则；（2）会计人员的任职要求；（3）会计人员的
权限和职责；（4）总会计师的职责和权限。
5．会计职业道德规范
识记：会计职业道德的含义。
理解：（1）单位会计人员职业道德；（2）注册会计师职业道德。
6．内部会计控制制度
识记：内部会计控制制度的含义。
理解：（1）加强单位内部会计控制制度建设的必要性；（2）制定内部会计控制制度
遵循的原则；（3）内部会计控制制度的基本内容。
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